#13. Trabajos de equipo - Libro digital

¡Hola a todos!

En esta entrada vamos a hablar del libro digital. Como hemos visto en esta asignatura y dejé escrito en esta entrada, existen diferentes tipos de libro digital; el libro de texto digitalizado y el libro digital. Como en la entrada anterior ya hablamos sobre sus características, en esta lo que pretendo hacer es reflexionar sobre esta y el valor educativo que tiene.

Con el programa Mochila Digital se ha incrementado el uso de los libros digitales y las editoriales parece que están insistiendo en su uso. Pero realmente ¿merece la pena cambiarlo? Personalmente no tengo una idea muy clara y fija respecto a la respuesta. 

Por una parte el libro digital sigue siendo un libro de texto que, en algunos casos, te permite interactuar con el mismo, dirigiendote a otros enlaces, apareciendo imágenes ampliadas, permitiendote realizar anotaciones electrónicas... Si el maestro sabe sacarle partido, el niño es curioso, y las editoriales le aprovechan al máximo, su uso puede ser muy interesante. Si no es así, será el mismo libro de texto tradicional.

En cuanto a las ventajas que encuentro aparece, en primer lugar, un gran ahorro en papel. Puede parecer una tontería, pero calculemos cuántas páginas se necesitan para cubrir todos los libros de todos los alumnos de las escuelas. Es cierto que últimamente se está incrementando el uso del papel reciclado, pero si observamos detalladamente los libros, no suelen utilizar este tipo de papel. El libro digital supone un gasto energético, no lo vamos a negar, pero en ese caso tenemos que decidir qué es más indispensable en este momento. Bajo mi punto de vista con las energías renovables tipo placas solares, considero que es más justo que no se corten más árboles con esta finalidad.

Una desventaja del libro digital es que las pantallas digitales suelen cansar más la vista que un libro normal, al igual que el perjuicio es mayor. Pero a pesar de esto, una gran ventaja de los libros digitales es el peso y la facilidad de transportarlo en cualquier situación. Aunque si hablamos del manejo del libro, no tengo muy claro cuál de los dos sería el ganador.

Como veis, no tengo una opinión muy clara sobre qué prefiero en este momento, aún necesito visualizar investigaciones que se estén realizando en torno a este tema y ver, desde mi propia experiencia, qué experiencias produce cada uno.

Y vosotros, ¿qué opináis sobre el libro digital? ¿creéis que su uso debería implantarse por completo? ¿qué método tiene mas ventajas? Espero vuestras respuestas.

¡Nos leemos en los comentarios!

#4. Trabajos de equipo - MovieMaker y Pinnacle

¡Hola a todos!

En esta entrada hablaremos sobre Windows Movie Maker y Pinnacle. Se tratan de dos herramientas de creación y edición de vídeos. La primera de ellas pertenece a Windows, y la segunda es un software privado. 

Entre ellas encontramos grandes diferencias. En primer lugar, el objetivo de WMM no es realizar vídeos profesionales con una gran calidad y efectos especiales, sino crear vídeos personales, con algún que otro efecto curioso. En cambio, con Pinnacle puedes realizar maravillas audiovisuales si sabes utilizarlo correctamente.

Otra diferencia notable es la interfaz. WMM tiene un diseño muy sencillo e intuitivo, mientras que Pinnacle es un poco más complejo y difícil de seguir, que también se debe al mayor número de funciones y de efectos que contiene. Un aspecto en común es la línea de tiempo, la cual te permite adaptar las imágenes y sonidos a los segundos exactos que quieras. 

Ahora bien, si queremos editar vídeos con nuestros alumnos ¿realmente es necesaria la utilización de programas como Pinnacle? En mi opinión depende de la finalidad y el objetivo que tengas. Si por ejemplo quieres realizar un montaje con croma, necesitariamente vas a tener que utilizar un programa más profesional como  Pinnacle o Sony Vegas. En cambio, si quieres realizar un pequeño montaje de varios vídeos, donde aparezcan texto e imágenes, quizá no sea necesario complicarse demasiado.

En el caso de que pretendamos que nuestros alumnos utilicen uno de estos dos programas yo me decantaría por WMM, por las características que he dicho anteriormente: sencillez y diseño intuitivo. Si por ejemplo estuviésemos en el tercer ciclo de primaria y algún alumno estuviese interesado sí que se podría utilizar Pinnacle. ¿Por qué no?

Como he nombrado antes también podemos encontrar otro programa de edición de vídeo como es Sony Vegas. Personalmente he utilizado este programa en numerosas ocasiones tanto para un fin personal como un fin didáctico. Creo que la interfaz es más llamativa que Pinnacle, es un programa que pesa menos, encontramos muchísimos tutoriales en YouTube, y podemos realizar las mismas funciones que con  Pinnacle. Por ahora yo no tengo pensado cambiarme de herramienta.

Y vosotros, ¿qué herramienta preferís? ¿habéis utilizado alguna vez alguno de ellos? ¿qué uso educativo le daríais? Espero vuestras respuestas.

¡Nos leemos en los comentarios!