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lunes, 8 de diciembre de 2014

#10. Práctica 10 - Cuadernia



¡Hola a todos!

Hoy os traigo la última práctica de la asignatura, pero no por ello menos importante. Está relacionada con Cuadernia, de la que os hablé en esta entrada. 

En esta práctica teníamos que crear una o varias actividades utilizando esta aplicación. En mi caso decidí optar por el centro de interés del circo, y a partir de ahí utilizar las diferentes posibilidades que me ofrece esta aplicación. Si queréis acceder a mi actividad podéis descargarla aquí

Y vosotros, ¿habéis utilizado alguna vez Cuadernia? ¿la habéis llevado a cabo en un aula? ¿qué resultados obtuvisteis? Espero vuestras respuestas.

¡Nos leemos en los comentarios!


sábado, 29 de noviembre de 2014

#9. Práctica 9 - Realidad Aumentada



¡Hola a todos!

Hoy llegamos a la penúltima de las prácticas, y en esta hablaremos de un tema que me encanta y que me llama mucho la atención como es la realidad aumentada. Ya escribí brevemente sobre ella en esta otra entrada, y sobre el trabajo en equipo en ésta, pero en esta ocasión me voy a detener mucho más sobre ella, reflexionando sobre algunas de las posibilidades educativas que yo le veo. 


He de decir que es una herramienta que está comenzando a crecer, con lo cual las posibilidades educativas en poco tiempo se incrementarán enormemente. Pero aquí intenté dejar por escrito algunas de las que yo he encontrado.

Y vosotros, ¿conocíais la realidad aumentada? ¿os gusta tanto como a mi? ¿qué ventajas o desventajas veis en ella? ¡Espero vuestras respuestas!

¡Nos leemos en los comentarios!



lunes, 24 de noviembre de 2014

#8. Práctica 8 - Sesión con la PDI



¡Hola a todos!

En esta ocasión os enseñaré una nueva práctica que me ha provocado un dolor de cabeza. En ella teníamos dos opciones: realizar unas actividades con el software de una PDI, o diseñar una sesión donde las utilizásemos. 

En un primer momento decidí llevar a cabo la primera opción ya que contaba con el netbook que nos ofrecía la universidad por estar en la mención TICE. Estuve durante una tarde entera diseñando las actividades, fijándome en todos los detalles hasta crear algo que me encantase, y lo conseguí. Realicé esta actividad antes de que se abriese el plazo de presentación de la tarea, con lo cual no pude subirla.

Al cabo de una semana me di cuenta de que por poco se me había olvidado subir la práctica, así que la busqué entre mis archivos pero no la encontré. Tengo dos ordenadores, pero únicamente tenía uno en Toledo, con lo cual intenté conectarme a mi otro ordenador desde Toledo. Para ello utilicé lo aprendido durante la mención: usar Google Hangouts para realizar una videollamada y compartir la pantalla para poder manejar mi otro ordenador. Esto pude realizarlo gracias a mi hermano, pero a pesar de esto, no sé que ocurrió con mi actividad. Por lo tanto, solo me quedaba una alternativa debido al tiempo que disponía: realizar la segunda opción.

Aquí encontraréis esa segunda opción ya que la primera a día de hoy sigo sin encontrarla. Realmente me da mucha pena porque el resultado me encantó y el esfuerzo fue bastante. A pesar de esto intenté realizar la práctica lo mejor que pude, y aquí tenéis el resultado:

Como último comentario quería aconsejaros que guardéis bien todo lo que hagáis, utilizad Google Drive o cualquier otro tipo de almacenamiento en nube, y organizad vuestras carpetas para que no os pase lo que me pasó a mi.

¿Alguna vez habéis creado actividades con el software de la PDI? Si ha sido así, os dejo la total libertad de mostrarnos en los comentarios vuestras creaciones.

¡Nos leemos en los comentarios!


lunes, 17 de noviembre de 2014

#7. Práctica 7 - Creación de una página web



¡Hola a todos!

Con motivo de las exposiciones sobre creación de un entorno web os traigo una de las páginas que he creado y una de las que más me gusta. Fue creada con motivo del mismo trabajo que expliqué en la entrada sobre creación de un vídeo que podéis ver pinchando aquí.

En esta práctica debíamos realizar una página web o mostrar una que hayamos creado anteriormente. En la entrada sobre Wix os mostré algunas mis páginas web, pero en esta práctica decidí insertar otra que hasta este momento no os había enseñado. Podéis acceder a ella pinchando en el banner siguiente:


En la página web también encontraréis creaciones con Photoshop como los banner de cada pantalla. Espero que os guste.

¡Nos leemos en los comentarios!

lunes, 10 de noviembre de 2014

#6. Práctica 6 - Creación de un vídeo



¡Hola a todos!

En esta ocasión os traigo la práctica relacionada con la edición de vídeo. En la entrada anterior hablamos sobre Windows MovieMaker, Pinnacle y Sony Vegas. En esta práctica teníamos que aplicar lo aprendido mediante la creación de un vídeo. En mi caso utilicé uno que edité en el año 2013 para una asignatura del grado de Educación Infantil.

En ella intenté realizar una pequeña introducción de lo que iba a mostrar, mostraría dos enlaces hacia los dos vídeos realizados, y por último una pequeña conclusión sobre mi práctica. A continuación podéis verla.



Para facilitaros la visualización de los vídeos os los dejo también a continuación:



La verdad que durante todo el proceso, tanto al grabar el vídeo como al editarlo me divertí mucho y creo que el resultado es bastante divertido. Espero que os guste tanto como me gustó a mi editarlo.

¡Nos leemos en los comentarios!



domingo, 2 de noviembre de 2014

#4. Práctica 5 - Creamos una Webquest educativa



¡Hola a todos!

En esta entrada os mostraré la práctica relacionada con el trabajo de equipo sobre webquest. Antes de nada me gustaría aclarar por qué no encontraréis en mi blog la práctica número 4. Ella estaba enfocada para editar una imagen y ver una posibilidad educativa a partir de esa edición. Mi compañera y yo fuimos las encargadas de realizar el tutorial sobre Photoshop, con lo cual  no es necesario que realicemos la práctica. Si queréis ver nuestro trabajo podéis pinchad aquí.

Mis compañeros nos enseñaron qué es una webquest, de qué apartados consta, qué fin busca, y cómo realizar una webquest desde Aula21. Para esta práctica he investigado un poco más sobre las ventajas que tiene realizar una webquest en el aula.

Antes de realizar la práctica pensé que este tipo de actividad solamente se podía utilizar en educación primaria ya que en educación infantil tendrán más problemas a la hora de buscar la información, organizarla, leer el texto que les ofrezcamos, etc. Pero pensando cómo adaptarlo a mi etapa se me ocurrió crear una actividad que necesiten de la ayuda de un adulto. De esta forma se involucra más a las familias en las aulas y cooperan entre sí. A continuación os mostraré mi práctica:


Para ver el webquest creado podéis pinchar aquí. Desde aquí me gustaría dar las gracias a Edutic por haber creado plantillas para Google Sites específicas para webquest o cazatesoros. Gracias a su plantilla me resultó más sencillo crear mi práctica.

Y ahora os pregunto a vosotros, ¿creéis que son útiles las webquest? ¿pensáis al igual que yo que se pueden utilizar de esta forma en educación infantil? Espero vuestros comentarios.

¡Nos leemos en la próxima entrada!


lunes, 20 de octubre de 2014

#3. Práctica 3 - Creando una presentación de diapositivas



¡Hola a todos!

En esta práctica debemos realizar una presentación de diapositivas con alguna de las herramientas que hemos aprendido a utilizar en esta asignatura. Yo he decidido hacer una presentación con PowerPoint con la que los niños pueden interactuar y aprender. 



Espero que os guste y os sirva de muestra de ejemplo. 

¡Nos leemos en los comentarios!

lunes, 13 de octubre de 2014

#2. Práctica 2 - Valoración de recursos didácticos

¡Hola a todos!

En esta entrada os escribo para enseñaros la segunda práctica de esta asignatura. Durante el tema dos hemos aprendido a utilizar varios recursos didácticos como pueden ser PowerPoint, Photoshop, Nero, JClic, FrontPage, PDI y Realidad Aumentada. En esta práctica os comentaré las ventajas y desventajas que veo de cada una de estas herramientas y os enseñaré alguna aplicación didáctica que he encontrado sobre la Realidad Aumentada.


Espero que os haya resultado útil. Vosotros ¿habéis utilizado alguna de estas herramientas? ¿estáis de acuerdo en las ventajas y desventajas que he ofrecido? ¿cuál de estas herramientas consideráis que tiene más aplicación didáctica? Espero vuestras respuestas.

¡Nos leemos en la próxima entrada!


viernes, 26 de septiembre de 2014

#4. Práctica 4 - Utilizando Photoshop


¡Hola a todos!

Hoy os voy a enseñar cómo he aplicado lo aprendido durante la clase de Photoshop en algunas fotografías propias. No era necesario que hiciese la práctica relacionada con esta herramienta ya que he realizado el trabajo grupal, pero aún así me apetecía mostraros que se puede hacer.

En la primera de ellas podemos ver cómo he modificado el brillo y el contraste de la imagen, la eliminación de algunos granitos, y he cambiado el color de ojos de marrón a azul. La modificación del brillo y el contraste lo realicé como lo explicó Kiko. En cambio para la eliminación de granitos utilicé la herramienta "Parche" y después difuminé, y para el cambio de color de ojos primero los coloreé como él explicó, pero después modifiqué el aspecto de la capa de "Normal" a "Hue". 


En esta segunda fotografía intercambié la cara de mi pareja por la mía y viceversa. Para ello utilicé la herramienta "lazo", a continuación corté y pegué, y seguidamente borraba aquello que no me interesaba, difuminaba para que se viera más uniforme, cambiaba brillo y contraste, etc. El resultado es el que véis a continuación.



Por último apliqué lo aprendido mediante la técnica licuar. En mi cuerpo me metí tripita para dentro, aumenté pecho y culo; por la parte de él le aumenté los músculos de los brazos y reducí cintura. Personalmente no me gusta utilizar esta herramienta ya que considero que el cuerpo que tenemos cada uno no se debe modificar por estos medios.



Me ha encantado utilizar Photoshop y estoy deseando enseñar a mis compañeros cómo poder sacarle partido al programa.

¡Nos leemos en la próxima entrada!



lunes, 22 de septiembre de 2014

#1. Práctica 1- Clasificación de recursos didácticos



¡Hola a todos!

En esta ocasión os traigo la primera práctica de esta asignatura. Hemos estado viendo en clase la evolución de los diferentes recursos didácticos a lo largo del tiempo. Veremos cuáles son los recursos humanos, materiales convencionales y materiales audiovisuales, y qué usos educativos nos pueden ofrecer. Os dejo a continuación la práctica.




Espero que os haya gustado y si tenéis alguna duda no dudéis en dejarla en comentarios.

¡Nos leemos en la próxima entrada!