#8. Práctica 8 - Sesión con la PDI

¡Hola a todos!

En esta ocasión os enseñaré una nueva práctica que me ha provocado un dolor de cabeza. En ella teníamos dos opciones: realizar unas actividades con el software de una PDI, o diseñar una sesión donde las utilizásemos. 

En un primer momento decidí llevar a cabo la primera opción ya que contaba con el netbook que nos ofrecía la universidad por estar en la mención TICE. Estuve durante una tarde entera diseñando las actividades, fijándome en todos los detalles hasta crear algo que me encantase, y lo conseguí. Realicé esta actividad antes de que se abriese el plazo de presentación de la tarea, con lo cual no pude subirla.

Al cabo de una semana me di cuenta de que por poco se me había olvidado subir la práctica, así que la busqué entre mis archivos pero no la encontré. Tengo dos ordenadores, pero únicamente tenía uno en Toledo, con lo cual intenté conectarme a mi otro ordenador desde Toledo. Para ello utilicé lo aprendido durante la mención: usar Google Hangouts para realizar una videollamada y compartir la pantalla para poder manejar mi otro ordenador. Esto pude realizarlo gracias a mi hermano, pero a pesar de esto, no sé que ocurrió con mi actividad. Por lo tanto, solo me quedaba una alternativa debido al tiempo que disponía: realizar la segunda opción.

Aquí encontraréis esa segunda opción ya que la primera a día de hoy sigo sin encontrarla. Realmente me da mucha pena porque el resultado me encantó y el esfuerzo fue bastante. A pesar de esto intenté realizar la práctica lo mejor que pude, y aquí tenéis el resultado:

Como último comentario quería aconsejaros que guardéis bien todo lo que hagáis, utilizad Google Drive o cualquier otro tipo de almacenamiento en nube, y organizad vuestras carpetas para que no os pase lo que me pasó a mi.

¿Alguna vez habéis creado actividades con el software de la PDI? Si ha sido así, os dejo la total libertad de mostrarnos en los comentarios vuestras creaciones.

¡Nos leemos en los comentarios!

#11 y 12. Trabajos de equipo - Pizarra Digital Interactiva

¡Hola a todos!

Hoy os traigo dos trabajos en una entrada, y es que están íntimamente conectados. Estoy hablando de los trabajos sobre la pizarra digital interactiva. En esta entrada hablaremos y compararemos los dos tipos de pizarra que tenemos en la universidad como son la PDI Smart y la PDI Starboard.

En primer lugar me gustaría decir que una pizarra digital interactiva se trata de una pantalla sensible que, conectada un ordenador y un proyector, se convierte en una herramienta de enseñanza. Estas potencian el aprendizaje por descubrimiento, al ser el niño quien maneja la herramienta; mejora la autonomía del alumnado; les introduce en un manejo responsable del equipamiento; y puede tener un enfoque globalizado ya que podemos realizar actividades para todas las áreas. 

El uso de las mismas en la educación se lleva dando desde hace años, y es difícil encontrar colegios que no dispongan de alguna pizarra digital en sus instalaciones. El uso en educación primaria puede ser útil, pero en educación infantil es aún mayor. Existen innumerables actividades y recursos para poder utilizar, y páginas webs para crear tus propios recursos como JClic. 

Para crear recursos educativos sobre la pizarra digital recomiendo utilizar el programa que nos enseñaron mis compañeras sobre la PDI Smart. Para realizar la práctica de la asignatura yo le he utilizado (aunque al final se me borró el recurso) y es muy sencillo de utilizar y con unos resultados bastante interesantes. Os dejo a continuación alguno de los tutoriales que crearon:

Respecto al manejo y opciones que la pizarra nos permite, creo que ambas PDI son bastante útiles, similares e intuitivas. Cualquiera de las dos nos puede servir para utilizarla en el aula, ya que prácticamente cuentan con las mismas herramientas, aunque cambia el diseño y las imágenes que contienen. Aunque si yo tuviese que decidirme por una, utilizaría ésta última por el software de creación de actividades.

Os recomiendo que le echéis un vistazo a los vídeos y que pongáis en práctica esta herramienta porque merece la pena. ¿La habéis utilizado alguna vez? ¿Qué tipo de PDI conocéis o utilizáis vosotros? Espero vuestras respuestas.

¡Nos leemos en los comentarios!

#6. Experiencias - Conociendo funciones de PDI

¡Hola a todos!

Hoy hemos aprendido sobre qué funciones básicas tienen las PDI Smart y Starboard, y qué usos educativos puede tener en el aula. En primer lugar he de decir que cada PDI tiene su propio software, aunque si no está instalado podemos manejarla de igual forma. 

A la hora de utilizarla en un aula debemos tener en cuenta varios aspectos como son:

- Dónde colocarla: a una altitud adecuada a la altura de los niños. También podemos dejar próximo a ella un banco o banqueta para que los niños la utilicen.

- Limpiar la base de la PDI: debemos tenerla siempre limpia ya que puede interferir en la señal.

- Situar correctamente el proyector: a una distancia considerable para no causar sombras y que enfoque perfectamente a la pantalla.

- Calibrarla antes de usarla: tiene que estar siempre calibrada, es decir, que cuando toquemos una parte de la pantalla funcione ese botón y no el que está próximo a él.

- Situarnos correctamente: cuando utilicemos la pizarra no podemos dar la espalda al público, utilizar siempre el dedo índice y no ponernos en medio de la pantalla. 

Todas las PDI tienen una barra de herramientas que podemos personalizar según las funciones que más utilicemos o en el lugar que más cómodo nos parezca. Entre las principales herramientas encontramos:

• Ratón: para salir al escritorio y pintar sobre la pantalla.
• Rotulador con propiedades: se puede cambiar el grosor, color, textura,...
• Borrador: pequeño, mediano o grande. No borra las figuras geométricas.
• Deshacer.
• Rotulador de formas: dibujas una forma geométrica y te la mejora.
• Rotulador mágico: pintas sobre la pizarra y a los diez segundos comienza a borrarse.
• Bote de pintura: con las transparencias podemos mezclar colores.
• Lapicero.
• Compás: se abre y se cierra.
• Transportador de ángulos: se puede mover, seleccionar ángulos y pintar sobre él.
• Regla: se puede girar.
• Bloqueo de pantalla: la pantalla se vuelve negra y tu vas descubriendo lo que te interesa.
• Enfoque: se hace más grande una parte. Por ejemplo, se puede ir descubriendo un dibujo.
• Cronómetro.
• Captura de pantalla.
• Teclado.
• Texto: dibujas una palabra y te la convierte en texto de ordenador.
• Juegos.

Simplemente con la pizarra digital y el software que contiene no necesitamos más actividades exteriores, aunque siempre viene bien contar con un repertorio. Por ello, os dejo aquí algunas actividades introducidas en un webmix de Symbaloo:

Y vosotros, ¿qué opináis sobre las PDI? ¿tenéis algún webmix con juegos interactivos? ¿cuáles son vuestros recursos favoritos para esta herramienta? Espero vuestras respuestas.

¡Nos leemos en los comentarios!